參與高分子黨支部科研能力建設交流會有感
1月19日早上，高分子黨支部邀請了鄭文革研究員與支部全體黨員分享和交流了如何建設科研能力。
演講以貧下中農(nóng)為話題而展開，鄭老師表明就像貧下中農(nóng)要想變富有必須經(jīng)歷長時間的省吃儉用和資金積累的過程，科研人員強大的科研能力也是需要常年的研究積累，不是一氣呵成的。
鄭老師以身邊事和社會關注的熱點科學家為例，以科研意識及科研方法為主線，形象且幽默地剖析了如何建設科研能力，我對此深有感觸也學到了許多。
一、作為研究生，我們要逐漸轉變自己的科研意識，由大學填鴨式要我學的教育模式轉變?yōu)槲乙獙W的求知模式。有些人看小說有過目不忘的本領而對歷史地理的文化知識總是記不住，科研對某些人而言又何嘗不是呢？如果不夠積極主動，又怎么能出成果呢？我們只有充分地發(fā)揮主觀能動性并對科研充滿好奇心，才能真真做好科研。
二、課題沒有好壞之分，關鍵看自己怎么做，舊課題未必不能出新東西。我想確實如此，無論什么課題，總是存在一定的科學問題。只要我們不抱著偏見的態(tài)度，靜下心來仔細琢磨和研究，并且多與別人交流，持之以恒做下去，又何嘗當心做不出東西呢？
三、注重科研方法，積極思考并多和其它科研人員溝通。聽領域大牛的幾分鐘演講可能比自己閱讀大量的文獻能更有效地了解其研究背景和現(xiàn)狀。注重掌握試驗基礎技能（實驗操作、測試與數(shù)據(jù)處理），一篇高質(zhì)量文章中制備的材料也許很多人都不能重復出來。
四、研究生們不要盲目地相信權威。作為立志在學術界有所作為的研究生們，我們一定要有一顆質(zhì)疑的心，切記麻木相信權威。施一公教授在國外求學期間，一次組會上就質(zhì)疑了他大牛導師的公式推導，這種置疑的精神賦予了他更寬闊的思維，也促進了他在科研道路上的前進。日本一個電氣公司的一名普通本科學歷員工對化學毫不精通，卻意外地發(fā)明了生物大分子的質(zhì)譜分析法（當時的學術界一致認為生物大分子的分子量是不可能用質(zhì)譜法檢測的），并因此獲得了諾貝爾獎?？梢?，秉著嚴謹、置疑的態(tài)度對待科研才能真正促進研究的進展，這也是我們科研人員應該擁有的科研品質(zhì)。
五、研究生們要自信，同時科研也要嚴謹。我們研究生們往往在自己的研究領域閱讀了大量的文獻，并相應進行了一些試驗，有時候比導師在細節(jié)上了解的更多，對自己的研究一定要非常自信，要相信自己就是領域內(nèi)的專家。對于試驗研究要嚴謹，寫科研論文更要嚴謹，論文中圖、表和參考文獻上的一些小錯誤往往會使文章降低一個檔次。此外，論文中討論部分是最體現(xiàn)科研人員水平的地方，有時精彩的討論會使文章上升一個檔次。