寧波材料所“科普進(jìn)校園入社區(qū)”活動(dòng)再次走進(jìn)奉化松岙中學(xué)
9月22日，寧波材料所“科普進(jìn)校園入社區(qū)”活動(dòng)再次來到奉化市松岙中學(xué)，為松岙中學(xué)的200余名師生帶來了科普講座。
那海寧副研究員由“碳”和“炭”這兩個(gè)漢字的象形意義入題，以班級(jí)的組成為例，引出題為《奇妙的碳世界》的科學(xué)報(bào)告。他說，我們豐富多彩的世界，其實(shí)就是由一百多個(gè)基礎(chǔ)元素構(gòu)成的，而碳元素是其中最為重要的元素之一。他在報(bào)告中介紹了承載碳元素基本特征的碳原子所組成的各種分子結(jié)構(gòu)元及材料，如六邊形結(jié)構(gòu)元的碳分子形態(tài)單層石墨烯、多層石墨、圓筒狀碳管，立方體結(jié)構(gòu)元的碳分子形成金剛石等。并進(jìn)一步從生活中常見的碳元素性能應(yīng)用出發(fā)，向同學(xué)們描繪含碳材料所組建的奇妙世界。最后通過講解碳循環(huán)與生物碳材料，向同學(xué)們傳遞運(yùn)用材料科學(xué)實(shí)施綠色環(huán)保的理念。
許赪研究員帶來題為《無處不在的材料科學(xué)》的科普?qǐng)?bào)告，從近年來獲得諾貝爾獎(jiǎng)與材料科學(xué)相關(guān)的技術(shù)說起，用材料學(xué)常用的四面體結(jié)構(gòu)引入了材料科學(xué)概念，并從材料科學(xué)的角度出發(fā)講述了門捷列夫的元素周期表、屠呦呦的青蒿素、超級(jí)英雄美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌、奧羅萬(wàn)的位錯(cuò)理論等例子，結(jié)合視頻演示，通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，深入淺出地介紹了現(xiàn)今材料科學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的水平。最后，她以美國(guó)雜志《科技新時(shí)代》（Popular Science）材料科學(xué)?？忭?yè)為例，向同學(xué)們介紹了未來材料科學(xué)的發(fā)展方向，描繪了材料科學(xué)未來的美好畫卷。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，日后加入到材料科學(xué)這一廣闊的天地。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，同學(xué)們聚精會(huì)神的聆聽科普?qǐng)?bào)告，仔細(xì)思考報(bào)告內(nèi)容，積極踴躍舉手提問。科學(xué)家們精彩的報(bào)告、豐富的科學(xué)知識(shí)贏得了師生熱烈的掌聲。為了幫助、鼓勵(lì)松岙中學(xué)的困難學(xué)生，寧波材料所科學(xué)家還對(duì)該校10名貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，勉勵(lì)他們不要輕易放棄，努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
“科普進(jìn)校園入社區(qū)活動(dòng)”是寧波材料所開展科普教育的一個(gè)系列活動(dòng)，目的是組織科學(xué)家擔(dān)當(dāng)社會(huì)義務(wù)，在提升全民科技素養(yǎng)的活動(dòng)中發(fā)揮科研機(jī)構(gòu)人才優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮科學(xué)家智力優(yōu)勢(shì)，讓孩子們了解科學(xué)、走近科學(xué)、熱愛科學(xué)，對(duì)實(shí)現(xiàn)未來人才科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)、建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
那海寧作報(bào)告
許赪作報(bào)告
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
（綜合管理部 修悅）