問：您能否簡單介紹一下目前團(tuán)隊(duì)的主要人員情況和科研方向？
葉繼春：團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有14位員工和48位學(xué)生，包括3位博導(dǎo)、4位碩導(dǎo)。其中，有5位擁有海外留學(xué)背景。研究方向包括高效太陽能電池技術(shù)、第三代半導(dǎo)體材料與器件、基于裝備開發(fā)的新材料研究等。
問：您可否談?wù)剤F(tuán)隊(duì)發(fā)展的愿景？
葉繼春：目前團(tuán)隊(duì)有62位成員，多位是從團(tuán)隊(duì)成立初期就不離不棄與我并肩奮戰(zhàn)的核心骨干。雖然團(tuán)隊(duì)是我創(chuàng)立的，但我一直秉持“團(tuán)隊(duì)是屬于大家的團(tuán)隊(duì)”的理念，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要大家共同管理和經(jīng)營，這是所有人的責(zé)任。
自2012年回國至今，團(tuán)隊(duì)日益壯大，我一直強(qiáng)調(diào)不忘初心。團(tuán)隊(duì)成員里，很多都擁有海外留學(xué)背景及切實(shí)的企業(yè)工作經(jīng)歷，因此團(tuán)隊(duì)成立的初心是以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，圍繞產(chǎn)業(yè)進(jìn)行知識(shí)探索和技術(shù)開發(fā)，真正做到對產(chǎn)業(yè)有貢獻(xiàn)。即料要成材，材要成器，器要好用。
問：您可否簡單說說您對團(tuán)隊(duì)管理的體會(huì)或心得？
葉繼春：協(xié)作管理對實(shí)驗(yàn)室整體水平和效率的提升是非常重要的。因此，我們建立起了一套獨(dú)特的管理制度，即以小組為單位培養(yǎng)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行“扶幫帶”的模式。我強(qiáng)調(diào)單個(gè)學(xué)生不是某一位老師的學(xué)生，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生。有疑惑可以向每個(gè)老師提問，任何老師都有義務(wù)去幫助任何學(xué)生。不僅是名義上的導(dǎo)師，其他老師也有義務(wù)和權(quán)利進(jìn)行管理教學(xué)。協(xié)同并進(jìn)的同時(shí)也要責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，任務(wù)分配到個(gè)體，鍛煉每位成員的能力與責(zé)任意識(shí)。
制度的優(yōu)勢構(gòu)建了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，我想應(yīng)該把學(xué)生所取得的一些成就，歸給整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這不應(yīng)該僅僅是我的驕傲，背后更該感謝我們?nèi)w老師們的付出，我衷心感謝他們！
問：對于您的研究工作中，最令您驕傲的內(nèi)容或結(jié)果是什么呢？
葉繼春：關(guān)于研究工作，我想說機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的。例如，我們曾布局關(guān)于TOPCon太陽能技術(shù)，原有路線一直存在原理性問題未被徹底解決，而早在五年前，我們團(tuán)隊(duì)另辟蹊徑地使用了其他工藝路線，現(xiàn)在開始逐漸被行業(yè)認(rèn)同，目前它已成為該產(chǎn)業(yè)的主流技術(shù)，且在國內(nèi)乃至全球都是數(shù)一數(shù)二的。
科研道路絕不是一帆風(fēng)順的。我們團(tuán)隊(duì)在摸索中前進(jìn)，認(rèn)知能力是不可或缺且需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整的，當(dāng)然也有一定的運(yùn)氣成分摻雜其中，正是這些因素讓我們逐漸走到了現(xiàn)在。正如我前面提到，全新領(lǐng)域是可以做基礎(chǔ)研究的，同時(shí)也能產(chǎn)業(yè)化地到“貨架”上。我們團(tuán)隊(duì)努力了五年，這些技術(shù)還是很有突破意義的。
問：您對于課題組開展的研究領(lǐng)域的未來有何展望？
葉繼春：團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展主要取決于兩方面。第一，成功的做出1-2件標(biāo)志性或突破性的成果。這能讓人對你產(chǎn)生信任感，讓人眼前一亮，從而提升團(tuán)隊(duì)的影響力。第二，打造一個(gè)高能級(jí)的科研平臺(tái)。這是指我們要有更健全的學(xué)科布局，在領(lǐng)域內(nèi)做出能為企業(yè)解決實(shí)際技術(shù)問題的科學(xué)技術(shù)研究。未來在半導(dǎo)體領(lǐng)域，甚至在太陽能領(lǐng)域也好，要抓住千載難逢的機(jī)會(huì)把一流的平臺(tái)建設(shè)起來。
問：您常與學(xué)生交流，有什么特別的感受，或者令您印象最深刻的學(xué)生或事情？
葉繼春：對青年人來說，學(xué)會(huì)自我轉(zhuǎn)變非常重要。對于非常優(yōu)秀的學(xué)生自然是記憶猶新，但我對那些“有個(gè)性”的學(xué)生卻更為印象深刻。有些學(xué)生剛來時(shí)“很有脾氣”，經(jīng)過在團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)協(xié)作，也許是日積月累的科研習(xí)慣磨平了身上的“刺”，他們發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。三五年后的畢業(yè)答辯時(shí)，展現(xiàn)出的沉穩(wěn)自信與過去的不成熟形成了鮮明的對比，這種前后的轉(zhuǎn)變對比讓我很感慨、很深刻，同時(shí)也很欣慰。
問：您認(rèn)為什么是科學(xué)工作者最重要的品質(zhì)？您對有志從事科學(xué)研究的青年學(xué)生有什么建議？
葉繼春：具備獨(dú)立的思考能力，這對于青年學(xué)生是很寶貴的。我們的教育體制其實(shí)并沒有培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，他們在遇到磕碰時(shí)不懂思考，直接去找老師解決。沒有思辨能力的人，往往提不出有價(jià)值和有創(chuàng)新的點(diǎn)。
在與學(xué)生的多次探討和交流中，他們能意識(shí)到不足，并積極調(diào)整，我相信他們終有一天能得到突破。希望所有青年學(xué)者能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，鍛煉培養(yǎng)自己的思辨能力。科技進(jìn)步的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵則在于獨(dú)立思考。
立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事情，都是從做人開始的，做學(xué)問科研也如此。和科研打交道的同時(shí)也是在和人打交道，常懷一顆感恩的心，對于在學(xué)術(shù)和科研上給予幫助的人更要常懷敬畏與感恩。只有懂得感恩，身邊的人才更加愿意幫助你。
問：您能說說對科研工作者的愿景嗎？
葉繼春：對科研工作者來說，有兩點(diǎn)很重要。一是上貨架，二是上書架。貨架即為產(chǎn)品，這是企業(yè)和科技工作者的共同目標(biāo)。那么，什么是書架呢？作為科技工作者，我們必然會(huì)涉及到基礎(chǔ)科學(xué)，基于此去探索潛在未知。例如，針對某產(chǎn)品急需的某種技術(shù)，深入后突然發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵技術(shù)的突破都離不開原理性和基礎(chǔ)性的東西。你會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的科研，是能統(tǒng)一且非常完美的。
導(dǎo)師寄語
我們的團(tuán)隊(duì)總體上是做泛半導(dǎo)體領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)，所以特殊的國際環(huán)境需要我們的年輕人有更大的擔(dān)當(dāng)。希望我們的年輕人，抓住歷史給予我們的一個(gè)機(jī)遇，為中華的崛起而奮斗。最后，我告誡所有的學(xué)生以及年輕人，要做事先要做人。
轉(zhuǎn)自甬者有才
（編輯整理：寧波材料所研究生新媒體中心/甬者有材編輯部 孫佳琪 桑娜）
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